一、小孩吃什么开发智力？

建议让孩子多吃一些富含多种营养及维生素的东西，多吃一些水果和套装也可以让孩子多参加一些开发智力的游戏，或者是学习等，如果让孩子多听一些音乐，买一些开发大脑的玩具，也可以多听一些故事，等等也要注意让孩子劳逸结合注意生活习惯养成良好的睡眠习惯等等。

二、10岁小孩开发智力的书箱？

1、《“何秋光 儿童数学思维训练游戏”系列》

三、小孩玩具6-14岁开发智力？

、策略闯关类玩具：锻炼逻辑思维的玩具，比如玛塔编程，既有策略，又有闯关，还有亲子互动。

2、重力迷宫、魔方类等动手操作类闯关玩具：如重力迷宫，爱因思维的索玛魔方；

3、积木类玩具：在脑海里，经常会闪烁出各种奇特的造型，然后自己搭建出来以后，角色扮演；

四、5-7岁小孩开发智力玩具？

5、7岁，可以选择以下几类

第一类：科学实验类，主要锻炼孩子的动手能力，思考能力，以及简单的科学知识普及。

第二类：拼装类，主要以乐高为代表，当然，现在国内很多创业型企业生产的类乐高玩具也很多，主要锻炼孩子的精细动作。有些甚至带编程功能的，可以锻炼孩子的设计，创意能力，让孩子拼装的玩具活起来。

第三类：桌游类，这类玩具有一定的游戏规则，在规则在锻炼孩子的团队协作能力，大局观，以及对规则的理解能力，甚至可以制定规则。

第四类：各种棋类，锻炼孩子的思考能力，布局能力。

五、四岁小孩看什么动画片开发智力？

您好，四岁小孩看一些有趣的、富有教育意义的动画片可以促进他们的智力发展。以下是几种适合四岁小孩的动画片：

1.《小熊维尼》：这部动画片讲述了小熊维尼和他的朋友们在森林中的生活，可以帮助孩子们学习友谊、自信和探索。

2.《海绵宝宝》：这部动画片有趣、幽默，以海洋为背景，可以帮助孩子们学习创造力、解决问题和团队合作。

3.《小马宝莉》：这部动画片以幻想的世界为背景，讲述了一群小马的冒险故事，可以帮助孩子们学习想象力、友谊和情感管理。

4.《熊出没》：这部动画片以动物为主角，有趣、幽默，可以帮助孩子们学习勇气、团队合作和自我保护。

总之，适合四岁小孩看的动画片应该是有趣、富有教育意义，能够启发孩子们的想象力、创造力和思维能力。

六、4岁的小孩玩什么游戏能开发智力？

可以玩愤怒的小鸟，但是建议玩绝地求生，不仅可以练眼力，听力，还能锻炼时间观念，让孩子知道什么时候要刚，什么时候要怂，还有就是可以接触国外的朋友，学习国际通用语言，所以说此游戏是孩子成长之路的不二之选

七、1岁的小孩要玩什么玩具可以开发智力？

一岁宝宝可以给他玩些魔方玩具，开发他们的智力。就像三角形的四角形的慢慢再深难度。打开合上。了再让他玩你们是什么图形？碰碰碰。

八、17岁开发智力游戏？

首先就是植物大战僵尸了，是一款植物与僵尸的对抗类游戏。里面的植物技能各不相同，而僵尸的种类也大不一样，很多都是相互克制的。

在与僵尸的战斗中要合理选择植物，并且要将各种植物部署到相应的位置上，让他们发挥更强的效果。

并且两种不同的植物叠加会产生不同的攻击效果，黑夜模式给给人以不同的挑战感

九、什么玩具能开发智力？

遥控车、机器人、积木、拼图都可以的。遥控车训练小朋友的方向感和应急反应能力，机器人虽然造型比较单一，但是可以引发小朋友的无限想象。积木和拼图可以培养小朋友的动脑动手能力。遥控车、机器人随便买几个就好，不用太多。不过现在的孩子不都玩“科技积木”么，建议葡萄积木，还是可以的。

十、游戏开发智力的例子？

游戏一：踢踢腿，伸伸腰

玩法：放舒缓的古典音乐，爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练：头颈运动(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及绕环)，腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。爸爸妈妈边为宝宝做操，边看着宝宝的眼睛，念口令：一二三四，二二三四……

提示：这个游戏适合0～1岁的宝宝。身体左侧部位的活动由右脑指挥，右侧部位的活动由左脑指挥。所以，爸爸妈妈经常帮助宝宝做运动，不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性，而且培养了宝宝空间的概念，促进右脑的发育。

游戏二：跳跳舞

玩法：在古典音乐的背景中，爸爸妈妈带领宝宝根据音乐节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。这个游戏适合任何年龄的宝宝，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。

当听到某一乐器发出的声音时，2岁以上的宝宝可以尝试模仿弹奏该乐器的动作。如：听小提琴曲时模仿拉琴的样子，听到钢琴曲时，左、右手模仿按琴键的姿势。也可以让宝宝跟着音乐的节奏自由发挥，翩翩起舞。

提示：古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用，在优美的音乐伴奏下宝宝能做出许多优美和谐的动作，起到了促进右脑思维及活跃右脑功能的作用。

游戏三：像什么

玩法：让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。问宝宝：“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答问题。注意：一定不要问“这是什么?”这样的问题很容