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宝宝的性格要从3岁之前就开始培养哦！
在孩子长大的过程中，影响到性格的关键期主要在社会性和个性两大领域中。1岁到1岁半之间的情绪发展关键期、延迟满足关键期都是与宝宝的个性息息相关的。

而1岁半到2岁之间的分享行为关键期、助人行为关键期，则是宝宝社会性的启蒙关键期能力。
举个小例子：
宝宝在1岁半之后，分享行为开始表露出来。经常会把自己的糖果饼干拿给爸爸妈妈、爷爷奶奶。虽然还不太说得出话，但是孩子表现出“给你吃，跟我一起吃”的意愿。这个时候，很多家长错误的行为，就是拒绝孩子的邀请。让孩子独享食物。
实际上，这对孩子是一种很深重的伤害。分享的愿望被拒绝，没有办法体会到分享的快乐。让TA的这一项社会交往能力，从一开始就被扼杀了。

这样的情况一再发生，孩子的性格，个性肯定都会受到很负面的影响。

歪歪兔的观点，就是理解孩子，理智而科学的对待孩子的行为。在他成长的每一个年龄阶段，都预先了解孩子正在进行和将要进行的关键期能力发展。这样才能够给予孩子最妥帖的教育。

幼儿良好的个性应如何塑造

宝宝的性格与遗传和后天培养有关，早期的培养是形成幼儿良好性格的关键。一、家庭对幼儿保持教育要求的一致性:首先我们的长辈在对孩子进行教育时必须有统一认识,如当孩子犯了错误后，我们家长应该一致的批评、说理，千万不能出现父母批评他，而爷爷奶奶却站出来帮孩子的情况。我们父母的一言一行、一举一动，都应该为幼儿作出良好的示范。 二、培养幼儿能关心别人：独生子女处在家庭中让人围着转的地位，因而也决定了他们的特异性，如自私、孤独、不合群、不关心别人等不良性格，为了杜绝幼儿不良性格和行为的滋长，我们做家长必须从日常生活中的小事着手，让幼儿在行为上得到陶冶。 三、爱孩子应该爱得适度：爱孩子本是父母的天性，但是家长在爱孩子的同时，应该向孩子提出适当的要求。 四、要尊重幼儿的自尊心与自信心：自尊心和自信心是人的精神支柱，即使是能力差的幼儿，只要我们能发现他的长处，及时给予表扬和鼓励，就能把他内在的潜力发挥出来。 综上所述，我们作为家长要抓住幼儿性格雏形奠定的良好时机，努力做好幼儿良好性格的培养。